医学专家认为，成功的临床治疗几率正在下降。这是一个问题，因为研究始终表明，医生和病人的关系会对病人的健康选择、他们对医生的满意度以及提出医疗事故索赔的可能性有很大的影响。

在最近的一项研究中，密歇根大学和数字医疗公司Medical Cyberworlds(它的真实名字)联合在医疗教育研究委员会的期刊上发表了一项研究，提供了证据证明渴望进行实验的医生从与虚拟人类一起进行的训练中受益匪浅。

他们发现，当医学专业的学生通过模拟人体模型的感应来“实时看到、听到和反应”时，他们“积极的临床态度”得到了极大的改善。

这种被称为“MPathic-VR”的虚拟现实技术能够通过评估现实中人体的语言、面部表情和沟通策略，实时地对人类的行为做出反应。然后，它会实时做出回应，要么做出负面的回应，要么做出积极的回应。

目前，医学专业的学生经常通过与其他学生或演员的角色扮演来做临床培训，而这些角色以后可能会被虚拟的人类所取代。

像视频中所看到的这种紧张场景现在可以通过模拟模式呈现。为了测试MPathic-VR的有效性，研究人员对421名学生进行了测评，其中一半人接受了模拟训练;另一组使用了一个基于计算机的学习程序，不包括可以回应他们的虚拟人类。

使用MPathic-VR的学生有两种情况，一种是他们必须把坏消息告诉一个病人，另一种是他们不得不与虚拟的肿瘤学护士进行交流，而她因为学生突然做的决定感到非常不安。

“我们发现，模拟虚拟人类是一种有趣且有效的可以培养医学生进一步交流技能的工具，而且非常重要的是，模拟的功能可以让临床情况变得更加真实，”第一作者Frederick Kron博士说。“沟通是医护关系中最重要的部分。”

当研究和控制小组随后进行先进的客观临床检查，对世界范围内的试用医疗技能进行评估时，研究人员发现，那些与虚拟人类进行训练的人“比另一组人的综合得分要高得多”。据称，这项研究首次证明了虚拟训练的有效性。