尽管疫情目前还没有结束的迹象，但我们不得不承认，相较于2003年的SARS危机，迅猛发展的信息通信技术（ICT）让我们避免了COVID-19导致的可能更大的灾难。或许若干年后，回过头来看，我们会大声惊叹“是ICT技术救了我们”。或许若干年后，我们可能仍然没有寻找到对抗病毒的医学技术，但我们会欣喜地高呼“阻隔病毒感染和传播的信息技术早已应用啦”！随着互联网、移动互联网、大数据、云计算、区块链、人工智能的迅猛发展，信息通信技术（ICT）构成了开展知识学习、快速传播疫情、有效锁定病例、阻止扩散、落实群防群控直至阻隔病毒传染的重要工具。可见，ICT赋能疫情治理体系和治理能力不断走向现代化，推动疫情防控走向科学化、精准化和智慧化。

ICT影响着我们生活的方方面面，可以说ICT对科技与经济的发展具有重要意义，华为在行业数字化转型大会2020上发布“华为ICT学院2.0”计划，旨在通过与全球高校合作，未来5年培养200万ICT人才，普及数字技能，推动ICT人才生态建设，最终驱动ICT产业繁荣发展，同时践行“TECH4ALL”数字包容行动计划，让数字技术惠及每个人、每个家庭、每个组织。华为还设立华为ICT学院发展激励基金，五年累计投入不低于5000万美元。

华为于2013年启动华为ICT学院校企合作项目，向高校提供优质的课程内容和配套服务，帮助高校进行师资培训、建立和完善ICT相关专业、完善课程体系、建设标准实验室；为社会及ICT产业链培养创新型和应用型技术人才，向全球在校大学生传递华为的ICT技术与产品知识，鼓励学生参加华为认证。自2015年以来，华为已与600余所海外高校合作成立华为ICT学院，帮助高校提升ICT技能教学能力，为1500多名高校教师提供培训。

以5G，AI为代表的前沿ICT技术快速发展，产业数字化转型持续进行，国家数字化人才战略不断推出，更需要具备综合能力的ICT技术人才，对高校的人才培养模式带来全新挑战。面对新的要求和挑战，华为ICT学院项目不断优化调整，在本次发布的华为ICT学院2.0”计划下一个五年计划中，华为将持续更新前沿技术领域的院校合作解决方案，深化与高校的教学合作，提供更丰富的教学资源，计划培养200万学生。

为达成这一目标，华为设立华为ICT学院发展激励基金（HuaweiICTAcademyDevelopmentIncentiveFund，ADIF），五年累计投入不低于5000万美元，从四个方面促进ICT学院稳健运营，包括：

●为合作高校提供教学实验设备，提升学生实践水平；

●组织教师培训，为学生提供华为认证免费考试券，并设立教育基金奖励优秀教师与学生；

●举办华为ICT大赛，为学生提供国际交流机会和全球性的展示平台；

●联合合作伙伴举办人才双选会，帮助学生就业，促进人才供需高效匹配。

华为企业BG企业技术服务部副总裁HankStokbroekx表示：“华为持续拓展华为ICT学院版图，每年新增600至1000所华为ICT学院，让数字世界惠及更多高校师生，让更多人能享受平等优质教育、增强数字技能，为产业繁荣发展注入新鲜血液。”

华为ICT学院2.0的发布，标志着华为的人才生态建设已经进入新阶段。未来，华为将加深与生态各方的合作，加大投入，加快构建全方位、全周期、可持续发展的人才生态体系，为行业数字化转型注入源源不断的人才动力。